顯示具有 標籤的文章。 顯示所有文章
顯示具有 標籤的文章。 顯示所有文章

2018年5月8日 星期二

寫給系主任的第二封信:在資訊時代的網路社會如何正確地認識政治

系主任您好:
我是政治學系二年級的學生,我叫曾珉妮,許多人見到我的第一印象都會認為我是中文學系的或亦是日文學系,也有不少人覺得我是音樂學系的學生,因此每當我說出我是政治學系的,他們都會為之訝異「你看起來不像政治學系的」是許多人給予我的評價。
是甚麼讓他們覺得我並不是政治學系的呢?可能是我的談吐?我的衣著?或是我給予人的感覺?這樣的舉例可能不是足夠清楚,再舉一個政治學系學生最常被問到問題好了,就是「你會出來參選嗎?」這個問題在我大學生活中短短兩年的時間,被問了不上百次,這兩個問題我將它歸納為:「人們對政治學系的刻板印象」。談到政治,人們心中第一個所想的,可能就是選舉。
那麼為什麼一談到政治人們就會想到選舉呢?除了經驗的傳遞外,還有一點就是媒體的影響。媒體在整個政治結構上佔有舉足輕重的地位,西方政治將他歸納為第四權,他將政治的內涵、組織或亦是決策方式都重新的塑造,使的執政者可能必須走向那些較為吸引眼球的議題或放棄一些價值。然而隨著時代的改變媒體往上增加了資訊技術革命和資本主義進行重構,誘發了一種新的社會形式——網路社會,人們在吸收經驗上變得快速便利,快速、大量的經驗靠著信息不斷的傳播我們吸取了更多的信息與經驗但卻無法分辨它是否正確。
就拿最常使用的懶人包來說好了,懶人包是一個了解這事件始末的人為了大眾能快速方便的知道事情的始末而撰寫出來,但是撰寫一定會帶有他對於這件事情的看法和想像,也就是說我們在閱讀懶人包的時候其實是接受了撰寫者的既有框架和看法,首先我們能夠判斷這個懶人包是否有問題嗎?判斷的基礎又在哪裡是因為甚麼?我們能夠保證我們對於每件事情的看法都是仔細思考而來的嗎?那如果有引用到別人所提供的信息我們要如何判斷他是否正確呢?的確在信息傳播底下人們漸漸允許了其中的差異性的存在為整個社會帶來更為龐大的流變性正巧也是這股流變性重新塑造我們的世界但是流變性為我們生活所帶來的不確定性的改變仍然會使人們望之卻步,或是用又將他歸類於多元性的發展,這樣究竟是好是壞,仍然是個未知數


敬祝身體健康


                                      學生 曾珉妮


2018年5月6日 星期日

寫給系主任的第二封信:在資訊時代的網絡社會如何正確地認識政治


主任您好!
      這次欲與您的討論的問題是在資訊時代的網絡社會中該如何正確地認識政治。自從進入政治系至此,我所認識的政治——不論是政治的定義、政治的歷史······其方方面面都以龐大的權力機構諸如國家、政府的事物為中心,政治一詞的含義也仿佛隨著古今中外不同的政治治理模式而有不同,從早期西方的共和制、君主制,中國的皇帝制度到現代民主國家,政治的樣貌大不相同,然而認識政治是否一定要從各層級的權力中心入手?是否認識國家的治理就得從政府開始,而認識國際政治就必須從國家的外交政策下手?
        政府的目的之一即在於組織社會,但是政府並不具有創造出烏托邦一般的理想社會的強大力量,它勢必得按照社會的樣貌進行治理。在資訊時代當中,我們社會的樣貌已經大不如前,若不能從社會的變遷去理解政治,勢必流於形式上的討論,無法從生活經驗中去推敲政治的作用力。

        敬請
教安  

政三B學生  馬紀安  敬上

寫給系主任的第二封信:在資訊時代的網絡社會如何正確地認識政治

系主任您好:

  本人從Castells〈網絡社會之崛起〉認識到了現今網路社會的兩個概念的改變-空間、時間,流動空間的出現以及時間壓縮的現象。流動空間相對於一般的地方空間資訊流動的效率提高,也逐漸主導了全球的政經結構,讓(部分)人類對世界的掌握度提升,並有辦法進行更大量且多種類的操作;科技發達所壓縮的時間讓時間成為可控制的資源,在經濟上分秒成為行動的單位,政治也必須在時間壓縮所產生的種種狀況加以應變。在時代、社會轉變之時,政治環境也與時漸進了,然而就本人觀察,政治教學卻傾向於將現今政治社會的現象套在過去的學說中,較少傳授以現在這個時代為起點的內容,這樣足夠我們認識現今的政治嗎?


  作為一名政治系學生,在這四年內認識政治是理所當然的義務,而在東吳政治系帶領我們認識政治的方式,在我看來是希望受教導的我們能藉由認識政治來得到在政治中混口飯吃的能力,這並不是件壞事,但在進入到資訊時代,政治勢必也已經隨著時代潮流轉換跑道了,在這嶄新的政治環境底下我們所認識到的政治是否即將(甚至已經)成為歷史?這並不代表我們目前學的政治知識都是過時、不堪用的,但是這樣的政治教學足夠讓學生完整的認識新時代的政治並在當前的政治環境中立足嗎?作為政治系的學生應該如何在現今這個資訊時代認識政治才是正確的呢?

學生 黃名鴻敬上